校园物质环境，指视觉环境中的硬件部分，包括学校建筑布局与造型;空间规划、校园绿化、景观小品、建筑物内部装演、教学与生活设施等。

校园物质环境建设包括学校教室、实验室、办公楼、图书馆、运动场、食堂、宿舍以及它们的内部设施、宣传栏、黑板报、名人画像、树木花草、假山、塑像、道路、走廊等所有看得见摸得着的物质的文化状态。

合理规划校园布局

合理规划校园布局，突出学校文化氛围、学术氛围和艺术氛围，创造融规划、景观、建筑为一体的优美教书育人环境。

1）合理布局

校园物质环境的整体布局应当合理。校园中的建筑、道路、花草和树木等进行合理规划，使之达到一种平衡、和谐、韵律等审美效果，同时要依照学生的特质、需求去规划，让学生有更大的学习弹性空间，以增进其学习效能。

2）建筑美学

学校建筑的设计，要方便使用，要美在其中。人类创造的建筑可以透过心理的影响，改变人的气质、态度和价值观念。建筑形态既要充满个性，又要积极配合整体环境秩序要求，力求建筑立面根据内部功能简洁实用。

3）环境美化

要高度重视并切实搞好校园美化绿化和环境卫生。校园绿化应当整齐美观，富有变化。可以根据校园的环境条件植树、种花草或堆假山等。校园花草树木疏密相间、集散结合；书亭、假山、花墙高低相映、错落有致。

4）育人氛围

校园物质环境文化建设要充分体现学校的教育化。将教育性、艺术性有机地结合起来，设置宣传窗、阅报栏、黑板报、广播、团队活动室等。注重将教风、学风、校风、校训上墙，打造优美而规范的校园环境，通过校园物质环境这个无声课堂，学生耳濡目染，积极奋发。

华恒设计专业校园文化设计公司，十余载深耕校园文化建设，顶层规划，从立项一调研一创意策划一艺术设计一施工一运营服务管理一衍生文创产品的开发等全程总承包。