中小学校园文化建设要以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。

一、合理的功能区域布局

优质教育的验收标准要求我们学校的建设要具备一定的设施条件，如功能教室等。这就要求我们在校园文化的建设中，要尽量做出合理的区域功能划分，如校园文化墙、校园橱窗、校史馆等，这些基础功能设施的建设可以极大推进整个学校的校园文化建设程度与水平。

二、色彩简约

中学生不同于幼儿园及小学的学生，过于鲜明的色彩和设计风格可能会被他们认为“幼稚”，因此在色彩的搭配上要尽量简约，色彩搭配合理。更加强调造型与设计感。内容也可以从这个时期的青少年喜爱的电影、书籍等进行考虑。

三、营造学习氛围

中学生阶段学习任务较重，校园内的氛围应该是积极向上并且充满学习氛围的，可以在教室设计标语、横幅，或在校园文化墙及校园橱窗放置荣誉之星、获奖作品及学生等，起到一定的激励作用。校园雕塑和浮雕也是很不错的营造氛围的选择。

四、重视校园绿化

校园绿化能够起到美化环境的建设。要把校园建成育人的特殊场所，就要充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。要从本地自然环境和条件出发，有条件的学校应在校园内栽花种草，绿化、美化校园，还可以开辟小种植园、小养殖园，不具备绿化条件的学校也要加强校园环境建设，使整个校园干净、整洁、美观、有序。

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